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2009-10-16
雖然三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，但是對(duì)于四年級(jí)的《三位數(shù)除以兩位數(shù)》這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)仍然很吃力?？梢杂靡痪湓拋?lái)概括“教師教得痛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦”。 第一個(gè)課時(shí)講的是三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，...
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2009-10-16
“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”是一句最能全面的概括“教育”兩字其中所具有的含義的。它首先要求教育者要正己。不斷的學(xué)習(xí)，以提升自身的素質(zhì)，使自己的知識(shí)趨向精華。 努力的學(xué)習(xí)而不厭煩，并非易事。是一個(gè)人要...
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2009-10-16
今天，我上了一節(jié)課，課文是《愛之鏈》。這篇課文并不是特別深?yuàn)W難懂，通過(guò)喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛喬依這三件事情，說(shuō)明愛是可以延續(xù)，可以傳遞的。只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界會(huì)更美好。 雖說(shuō)是...
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2009-10-15
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名新教師，我在不斷地摸索，不斷地的向各位老師學(xué)習(xí)。每節(jié)課下來(lái)總會(huì)有些自己的感受。有的是寬慰和滿足感，學(xué)生表現(xiàn)活躍，課堂效果好，讓我覺得自己是幸福的；有時(shí)又難免有些沮喪，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的...
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2009-10-15
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名新教師，我在不斷地摸索，不斷地的向各位老師學(xué)習(xí)。每節(jié)課下來(lái)總會(huì)有些自己的感受。有的是寬慰和滿足感，學(xué)生表現(xiàn)活躍，課堂效果好，讓我覺得自己是幸福的；有時(shí)又難免有些沮喪，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的...
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2009-10-10
來(lái)光華一個(gè)月了，從校本培訓(xùn)到新教師公開課，對(duì)任如何為人師表教書育人有了更近一步的了解。本人先任四年級(jí)班主任兼英語(yǔ)教師，先對(duì)這兩大周的教育教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)。 初任班主任，能力稍顯不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，正...
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2009-10-10
來(lái)光華一個(gè)月了，從校本培訓(xùn)到新教師公開課，對(duì)任如何為人師表教書育人有了更近一步的了解。本人先任四年級(jí)班主任兼英語(yǔ)教師，先對(duì)這兩大周的教育教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)。 初任班主任，能力稍顯不足，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，正...
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2009-09-01
英語(yǔ)教學(xué)不僅要教學(xué)生英文的語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是教學(xué)生掌握英語(yǔ)的言語(yǔ)技能，因此，眾多英語(yǔ)專家都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“聽說(shuō)領(lǐng)先”的重要性。具體到小學(xué)英語(yǔ)的聽的教學(xué)，就是：“從學(xué)生的方面來(lái)說(shuō)，要多聽老師、磁帶或其他聲音媒體的泛讀...
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2009-09-01
小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。教學(xué)大綱要求學(xué)生在計(jì)算能力方面達(dá)到“熟練”、“比較熟練”、“會(huì)”三個(gè)層次，在計(jì)算的范圍上做了“四個(gè)為主”和“三個(gè)不超過(guò)”的明確規(guī)定。那么，如何加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)，提高計(jì)算...
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2009-08-30
我們總愛拿“與國(guó)際接軌”的套話作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為，這樣一切都名正言順了。向來(lái)漠視我們的國(guó)情，最終學(xué)的死去活來(lái)就學(xué)了點(diǎn)皮毛，甚至還打亂了原有的寶貴秩序，得不償失。比如，近來(lái)聽得滿耳都是“以人為本”、“零距離...
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2009-08-21
薛發(fā)根老師憑著一支筆，一本教材，簡(jiǎn)單、樸實(shí)而有效的課堂讓我念念難忘。自己感受最深的有以下三點(diǎn)： 一、薛老師執(zhí)教的《番茄太陽(yáng)》, “吃”透了教材，并對(duì)教材進(jìn)行了整合。他仍然用他一貫的做法，從字詞入手，逐步過(guò)渡到...
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2009-08-21
校本培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)入第三天，劉曉蘭校長(zhǎng)關(guān)于師德教育的講座給我留下了深刻的印象。 劉校長(zhǎng)在講座之初便一再?gòu)?qiáng)調(diào)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要性，作為教師的我們要時(shí)刻牢記：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、...
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2009-08-21
薛發(fā)根老師憑著一支筆，一本教材，簡(jiǎn)單、樸實(shí)而有效的課堂讓我念念難忘。自己感受最深的有以下三點(diǎn)： 一、薛老師執(zhí)教的《番茄太陽(yáng)》, “吃”透了教材，并對(duì)教材進(jìn)行了整合。他仍然用他一貫的做法，從字詞入手，逐步過(guò)渡到...
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2009-08-21
校本培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)入第三天，劉曉蘭校長(zhǎng)關(guān)于師德教育的講座給我留下了深刻的印象。 劉校長(zhǎng)在講座之初便一再?gòu)?qiáng)調(diào)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要性，作為教師的我們要時(shí)刻牢記：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、...
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2009-04-21
解題是深化知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力的重要手段。規(guī)范的解題能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高思維水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中做一定量的練習(xí)題是必要的，但并非越多越好，題海戰(zhàn)術(shù)只能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，弱化解題的作用。要克服題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)化解...
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2009-04-05
首先讓我們聽一個(gè)故事：在一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后它們的命運(yùn)發(fā)生了截然不同的變化；一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的冷落。受到人們冷落的那塊石頭極不平衡地說(shuō)道：“老兄啊，回想三年前，我們同...
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2009-03-26
一聽到學(xué)好英語(yǔ)，也許你就煩了。因?yàn)檫@是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，你會(huì)說(shuō)“我知道，我們老師，父母在我很小的時(shí)候就告訴過(guò)我，無(wú)非是記單詞啊，多用功啊，還輪到你現(xiàn)在來(lái)說(shuō)？”是的，你的老師，父母說(shuō)的都沒錯(cuò)?？墒俏以谶@里是教你怎樣...
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2009-03-03
討論式語(yǔ)文課堂教學(xué)，是在學(xué)生質(zhì)疑、提出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分地發(fā)揮民主意識(shí)，積極地探尋問(wèn)題和答案——解疑。討論式課堂有什么好處呢？1、有利于學(xué)生思考多方面的意見。質(zhì)疑引發(fā)了學(xué)生的思考，引發(fā)了學(xué)生的嘗試。在此基礎(chǔ)上，學(xué)...
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2009-03-03
在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，集聲、光、電等 為一體的多媒體技術(shù)，以其高效、快捷、全面?zhèn)魇谥R(shí)，保存、收集資料相互交流等優(yōu)勢(shì)，極大促進(jìn)了整個(gè)教學(xué)的改革和發(fā)展。其中以形象直觀的美術(shù)教學(xué)最為收益。因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)真實(shí)地多角度地表現(xiàn)美...
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2009-03-03
從事英語(yǔ)教學(xué)這么多年，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我一直認(rèn)為沒什么捷徑，大聲的朗讀和努力的背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最有效的方法。讀得多、背得多，不僅有利于記憶，同時(shí)語(yǔ)感和流利度也會(huì)在不知不覺中上一個(gè)臺(tái)階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就能水...
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